Mobiles
Planetarium
Wieck
Da gibt es weit mehr zu sehen als "ein paar Lichtpünktchen". Schon mit einem guten Fernglas auf Stativ entdeckt man Doppelsterne, farbige Sterne, Jupitermonde2 und mindestens eine Galaxie3 (Andromeda). Mit ihr sehen wir hunderte Millionen Sterne, die zusammen so stark leuchten, dass ihr Licht aus dieser unserer Nachbargalaxie bis zu unserem Auge gelangt. Und wir erleben damit eine "Zeitmaschine", die uns 2,5 Millionen Jahre in die Vergangenheit versetzt. Welches irdische Erlebnis kann das noch toppen?
2 3Je nachdem, ob Jupiter gerade sichtbar ist und die Galaxie je nach Jahreszeit (Bild oben sieht man so nicht durch ein Fernglas)
©Andreas Wieck
ist es, Sie und Ihre Schüler / Gäste in meinem Planetarium etwas von dieser Faszination erleben zu lassen. Deshalb nennen wir unsere Vorführung "STERNERLEBNIS". "Nebenbei" werden ein paar Dinge gelernt (siehe Vorführung).
Seit frühester Jugend interessiert sich unser Referent für angewandte Naturwissenschaften. Er ist Funkelektroniker und Fachhochschul-Ingenieur. Seit mehr als 10 Jahren beobachtet er selbst bei jeder Gelegenheit mit einem 10"-Dobson-Spiegelteleskop Sterne, Mond und Planeten (oft auch nur mit Fernglas auf Stativ!). Er ist langjähriges Mitglied in einem örtlichen Sterngucker-Club sowie Mitglied in der Gesellschaft deutschsprachiger Planetarien. Im CVJM-München hat er mehr als 10 Jahre ehrenamtlich Kinder- und Jugendgruppen sowie Jugendfahrten geleitet. Wir gastierten in zahlreichen Schulen in ganz Bayern (alle Schularten) sowie beim 20-jährigen Jubiläum des Astronomiemuseums Sonneberg. Zahlreiche positive Kommentare und diverse Zeitungsberichte bestätigen den Erfolg unserer Arbeit. Siehe auch Referenzen - Kommentare von Schülern und Lehrern.
Wir kommen in Ihre Schule! Deshalb:
Auch Sterne "funktionieren" letztlich mit Gas (wenn auch mit Kernfusion)
FACIT: Faszination eines ausserschulischen Lernortes erleben - an Ihrer Schule vor Ort! - So "strahlen" Schüler und Lehrer...
Unser Programm ist unterschiedlich angepasst an alle Schularten und Schüler von der ersten bis zur 12. Klasse:
In der ersten und zweiten Klasse bringt "Astro" (Spielpuppe) die Schüler regelmässig zum Schmunzeln und erzählen. Dritt- und Viertklässler sind begeistert, weil sie selber etliches beitragen können und im Programm vorkommen.
Schätzen sehr die Anschaulichkeit und das praktische Selber-erleben. Chance, dass Schüler "emotional von Inhalten gepackt" werden ("Astrovirus"... :-)) )
Sind von Anfang an begeisterte Stammkunden. Viele haben bereits mehrfach gebucht.
Anschaulich erklärt und selbst erlebt machen Fachbegriffe richtig Spass! Von 5. bis 12.-Klässlern haben wir begeisterte Rückmeldungen und sehr interessante Vorstellungen und Gespräche. Z.B. in der 12.Klasse mit Details über das Leben der Sterne, SN1054 und die "Zeitmaschine Sternenhimmel", Galaxien u.v.m.
Besonders bewährt hat sich, wenn das Planetarium zwei Tage an einem Ort aufgebaut bleiben kann. Dann können viele Schüler profitieren und wir geben gerne einen Sonderpreis (ab ca. 240 Schüler, 8 Vorstellungen. Beispiel: Grund- und Mittelschulen, 3.-7.Klasse)
Es wird keine Multimediashow geboten, dafür aber "Sterne pur" für Ihre Schüler, mit Berücksichtigung ob diese Grund-, Mittel-, Realschüler oder Gymnasiasten sind. Einbeziehung der Schüler ist uns wichtig. Bei uns dürfen Fragen gestellt werden (je nach zur Verfügung stehender Zeit)! Die Schüler trauen sich dies in der Regel auch, da sie mit ihren gewohnten Kameraden im mobilen Planetarium sind. Ihre Schüler werden begeistert sein. Nach ein paar Erläuterungen finden sie schon selbst im Sterngewimmel erste Sternbilder und spezielle Sterne - probieren Sie es aus!
Medien werden eingesetzt soweit angemessen. Falls gewünscht führen wir z.B. das Simulationsprogramm "Stellarium" vor (sehr mächtig, kostenfrei erhältlich) und geben Beispiele, welche Fragen man sich damit selber beantworten kann (Absprache bei Buchung und längere Sternerlebnis-Zeit erforderlich).
Wir kommen eine Stunde vor Schulbeginn in die Schule, bauen das Planetarium auf und sind bei Beginn der 1. Stunde betriebsbereit. So kann das Planetarium an einem ganzen Schultag mit vielen Klassen genutzt werden. Bei Bedarf bleiben wir auch mehrere Tage.
Anschauliche Vorführung und Erklärung folgender Grundlagen:
Bei mehr als 40 Minuten Zeit pro Gruppe können Schüler zusätzlich folgende Themen erleben. Dauer jeweils ca. 10 - 15 Minuten:
Je nach Jahrgang, Schulart und zur Verfügung stehender Zeit (in der Regel 40 Minuten pro Klasse) werden die Themen unterschiedlich veranschaulicht und erläutert.
Diese erfolgt regelmäßig durch (wenige) Merksätze und durch Wiederholen, z.B. in einem anderen Kontext. Falls gewünscht erhalten Sie gerne ein Aufgaben- oder Anregungsblatt, mit dem die Inhalte (z.B. in der nächsten Unterrichtsstunde) vertieft werden können. Bitte teilen Sie uns dies schon bei Ihrer Buchung mit. Wir passen die Komplexität der Lerninhalte an die Jahrgangsstufe an.
Wir empfehlen, den beteiligten Lehrern ein Hinweisblatt zum Planetarium zu geben mit folgenden Angaben:
Gerne können wir ein individuelles Programm vereinbaren, z.B. praktische Schülerarbeit mit der Planisphäre (drehbare Sternkarte, je 2 Schüler, ca. ab 6. Klasse). Kontaktieren Sie uns!
Unser Mobiles Planetarium der Firma Starlab (USA) ist eine aufblasbare Kuppel aus silberfarbigem, kunststoffbeschichtetem Material. Im Innern projizieren wir eine detailgetreue Simulation des Nachthimmels an die Kuppel. Zur Einstellung des aktuellen Breitengrades werden die Projektionszylinder geneigt. Man kann jeden Nachthimmel jedes nördlichen Breitengrades simulieren (alle Breitengrade zwischen Äquator und Nordpol). Der Projektionszylinder wird von einem Motor angetrieben, um die scheinbare Himmelsbewegung aufgrund der Erdrotation zu zeigen.
| Durchmesser | ca. 5m |
| Höhe | ca. 3,2m |
| System der Kuppel | Traglufthalle, Überdruck durch Gebläse (leise, komplette Luft wird in kurzer Zeit ausgetauscht) |
| Sitzgelegenheit | Qualitäts-Isomatten (werden bereitgestellt) |
| Projektor | Der 360°-Projektor stellt unsere Sterne durch seine spezielle Technik unübertroffen scharf dar. Der Projektor kann den Himmelsanblick jedes nördl. Breitengrades im Lauf einer Nacht und eines Jahres zeigen: vom Äquator bis zum Nordpol. Zunächst sehen wir "nur" die Hauptsterne mit eingeblendeten Sternbildern als Hilfe, danach aber den ganzen Himmel mit vollem "Sterngewimmel" in seiner vollen Pracht. |
| max. Anzahl Personen | Bis zu 30 Grundschüler oder ca. 27 ältere Schüler/Erwachsene. "Nur" 27/30 = VORTEIL! Denn hierdurch können mehr Schüler ihre Fragen stellen, als bei größeren Planetarien - wenn dort überhaupt diese Möglichkeit besteht! |
| Notfallplan | Im Notfall können alle Teilnehmer gleichzeitig auf spezielle Art das Planetarium verlassen. Die Schüler müssen dann also nicht durch den Eingangstunnel nach außen. Instruktionen dazu gibt es bei Beginn jeder Vorführung. Auch ist ein geeigneter Feuerlöscher im Planetarium immer mit dabei. |
In etwa wie auf folgendem Bild erkennbar. Dargestellt ist nur eine der möglichen Stern-Darstellungen, das Einstiegsbild mit Sternbildern und deren Hauptsternen. Verwendet z.B. bei Grundschulen oder 5./6. Klassen. Im Verlauf des Sternerlebnisses werden auch andere Stern-Darstellungen verwendet, z.B. der ganze aktuelle Sternenhimmel ohne Hilfsfiguren. Bei höheren Klassen kommen wieder andere Stern-Darstellungen zum Einatz.
Nein. Das Programm passen wir ans Alter der Schüler an. Siehe Vorführung.
Pustekuchen! Das Planetariums-Innere wird durch das Gebläse ständig leicht belüftet, so dass die Luft immer sauerstoffreicher als in jedem anderen Klassenzimmer ist!
Im Gegenteil! Das Planetarium bietet das schärfste Sternbild - 360°-Projektion mit Filmzylinder ist sogar schärfer als digitale Projektion. Der Planetariumsdom ("Kuppel") wackelt während der Vorführung nicht, da der den Dom tragende Überdruck während der Vorführung konstant bleibt.
Es fanden sich immer Lösungen! Einzelne Schüler (oder auch Lehrer) dürfen sich bei Bedarf auch direkt neben den Ausgang setzen oder außen unmittelbar neben der Kuppel dem Vortrag lauschen. Beim Rein- und Rausgehen ist das Planetarium beleuchtet.
| Art des Veranstaltungsraums | Innenraum, vorzugsweise Mehrzweckraum oder großer Klassenraum(i.d.R. kleinster Lärmpegel) oder Turnhalle, Aula (am Besten keine Durchgangsaula, denn dort ist der Lärmpegel oft hoch). Wichtig: freie Fläche, unbestuhlt. Der Raum muss nicht verdunkelt werden. |
| Freie Fläche | ca. 7,5 m x 7,5 m |
| min. Raumhöhe | ca. 3,20 m (im Ausnahmefall funktionieren 2,9m Raumhöhe auch) |
| Umgebung | möglichst ruhig; absolute NoGos: Andere Klasse während des Sternerlebnisses in derselben Turnhalle; andere Schüler oder Aufbau einer Bühne in einer Aula während des Sternerlebnisses. Bei einem Fest/Jubiläum nötig: separater, ruhiger Raum für das Planetarium. |
| Zeitfenster, während dem der Veranstaltungsraum benötigt wird | ca. 70 Minuten vor dem ersten bis ca. 1 Stunde nach dem letzten Sternerlebnis |
| Stromanschluss | normale 230V-Steckdose |
| Mindestanzahl Vorstellungen/Schule | 3, falls Entfernung < 120km. Bei Entfernung >120km mind. 4 Vorstellungen |
| max. Vorführungen pro Tag | 6, bei einer guten Mittagspause auch mal 7 (ab 8 Vorstellungen kommen wir auch 2 Tage hintereinander. Gut wäre wenn das Planetarium über Nacht abgeschlossen im Vorführraum aufgebaut bleiben kann) |
| min. Personen pro Vorstellung | Bei einem vereinbarten Pauschalpreis geben wir das Sternerlebnis gerne auch für eine beliebig kleine Anzahl Leute. Oft stellen diese dann eher Fragen und es wird dann manchmal noch interessanter. |
| Einsatzort | Wir kommen zu Ihnen an die Schule in Bayern, Baden-Württemberg und anderen Bundesländern. Bei anderen Bundesländern sollten wenigstens 2 (~ benachbarte) Schulen buchen oder es sollten wenigstens 240 teilnehmende Schüler sein (damit sich die Anfahrt rechnet). Bitte um telefonische Absprache. Näheres zu Schulentfernungen > 150 km siehe Unterpunkt "Kosten". |
| Parkmöglichkeit | Ganztägige Parkmöglichkeit für einen PKW in der Nähe des Vortragsraumes (am Vortragstag) |
| Sonstige Voraussetzungen |
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NEU! - Einfacheres Preissystem. Schüleranzahl muss nicht bekannt sein. So ist Buchung auch vor Schuljahresbeginn möglich. Neuerdings kommen die Anfahrtskosten hinzu, siehe unten. Angegebene Preise bei uns brutto wie netto, da wir keine Umsatzsteuer zahlen.
Darin ist enthalten: Vorstellungen, Auf-Abbau. Freier Eintritt für jeden interessierten Lehrer, soweit noch Platz ist.
Beispiel: Eine Schule in Waldkraiburg bucht Vorstellungen für 5 Klassen. Einfache Fahrtzeit von 85290 Geisenfeld bis Waldkraiburg lt. Googlemaps: 1h 31Min. Die Schule zahlt für die 5 Vorstellungen also: 600 Euro + Fahrtkosten = 600e + 1,5 x 35e= 652,5 Euro.
Sollten die Kosten ein Problem sein, finden wir eine Lösung! -
Sponsoring: Gerne helfe ich, für Ihre Schule Sponsoring eines Vorstellungstages von einer Bank oder Versicherung zu erhalten! Bitte kontaktieren Sie mich dazu.
- Die meisten der von uns angefahrenen Schulen befinden sich im 300km-Umkreis von 85276 Pfaffenhofen. Wir bedienen aber auch gerne weiter entfernte Schulen, es sollten dann wenigstens 2 teilnehmende Schulen sein, oder eine Kombischule (z.B. Realschule-/Gymnasium oder Grund-und Mittelschule in einem Gebäude. Den Preis besprechen wir dann.
Gerne können wir auch einen Honorarvertrag abschliessen (auch nur für ein bis mehrere Tage)
Hinweis für Lehrer: Bezahlung nur per Überweisung möglich. Ausnahme: letzte Tage vor den Sommerferien. Sie erhalten eine Rechnung, auf der keine Umsatzsteuer bescheinigt ist, da unser freiberuflicher Dozent keine Umsatzsteuer zahlt.Wenn eine Schule aus einem anderen Bundesland anfragt, versuchen wir je nach Schülerzahl zuerst, noch eine "Nachbarschule" in diesem Bundesland für eine Vorstellung zu gewinnen. Für Unterstützung dabei sind wir dankbar (z.B. durch Nutzung vorhandener Kontakte zu Nachbarschulen/-lehrern)
Falls Schulen sich das Mobile Planetarium Wieck nicht leisten können, besteht oft die Möglichkeit, für dieses Projekt eine einmalige Spende ihrer Bank oder Stadtsparkasse, z.B. der in Schrobenhausen zu erhalten. Dafür ist z.B. bei der Stadtsparkasse Schrobenhausen nur ein einseitiger Antrag auszufüllen. Unter "Darstellung der Maßnahme" kann auf diese Webseite verwiesen werden. Als "Gewinn" kann angegeben werden: Anschauliche, spannende Erklärung physikalischer und geographischer Zusammenhänge, Lehrplanbezug zum Lehrplan Physik und Geographie (bzw. NuT, PCB) der Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien, z.B. 5. - 8. Klasse.
Mit unserem Buchungsformular sparen Sie Zeit, denn diese Daten benötigen wir auf jeden Fall.
Die beliebten Termine vor den Ferien sind immer knapp. Zeitiges Buchen sichert Wunschtermin. Die genauen Schülerzahlen brauchen bei Buchung NICHT bekannt zu sein, also kann auch schon vor Beginn des neuen Schuljahres gebucht werden. Zwei Schulen haben sich jeweils mit einem Dauerabo beide letzten Schultage vor den Weihnachtsferien gesichert...
Unser Tipp: Jetzt buchen - dann strahlen bald auch in Ihrer Schule die Sterne und die Schüler!
Buchungen div. weiterer Schulen liegen vor (alle Schularten).
Firmenbericht Pfaffenhofener Kurier
Wir danken Herrn Herchenbach für diesen tollen Bericht! (Anmerkung: Mit dem nebligen Fleckchen ist die Andromeda-Galaxie gemeint (2,5 Mio Lichtjahre entfernt, mit bloßem Auge sichtbar, weil es hunderte Milliarden Sterne an einer Stelle sind). Den "Stern vor unserer Haustür" (Proxima Centauri, toll formuliert!), sehen wir mit dem bloßen Auge nicht, weil er dazu zu klein ist. (von der Südhalbkugel aus mit Fernrohr beobachtbar)
In Schrobenhausen
Bei den Pfadfindern in Pfaffenhofen
In der Realschule Weilheim
In der St. Ursula Realschule Lenggries
Warum heißt das "Kreuz des Nordens" so, wenn es doch im Süden am Himmel steht? (Schülerin Schyren-Gymnasium Pfaffenhofen)
Weil das "Kreuz des Nordens" über der nördlichen Erdhalbkugel steht und um es vom "Kreuz des Südens" (über südlicher Erdhalbkugel) zu unterscheiden
"Sterne sind ganz weit wecke Sonnen" (4.-Klässlerin der Grund- und Mittelschule Isen auf die Frage "Was sind Sterne?")
Die beste deutsche Webseite mit sehr verständlichen Erklärungen zu diesem Thema. Außerdem gibt es tolle Aktionen, Simulationen, Spiele und vieles mehr ....
Eine drehbare Sternscheibe zum Selbstbasteln für Schüler.
Um beim Hin- und Herschauen zwischen Sternkarte und Himmel die Augenanpassung zu erhalten, empfehlen wir, die Scheibe einer Stirnlampe mit roter, transparenter Glasfarbe zu färben. (Achtung: Die Stirnlampe ist danach nur noch zum Sternegucken verwendbar!)
Lehrer sind immer dankbar für spannende Unterrichts-Ideen. Wenn Sie Schulkindern eine spannende Abwechslung im Unterricht verschaffen möchten, dann geben Sie doch einfach folgendes Material oder nur den Flyer weiter an SekretärInnen oder LehrerInnen oder zeigen ihn nach vorheriger Absprache mit uns auf Ihrer Webseite.
Mit folgendem Banner können Sie auf das Mobile Planetarium aufmerksam machen:
Leslie C. Peltier, äußerst erfolgreicher, dabei bescheiden gebliebener Amateurastronom, Entdecker mehrerer Kometen: "Würde ich ein Rezept verschreiben, mit der Absicht, wenigstens einige der selbstgemachten Leiden der Menschen zu lindern, würde es lauten: Eine behutsame Dosis Sternenlicht, einzunehmen jede klare Nacht, direkt vor dem Schlafengehen."
Johannes Kepler (1571-1630), deutscher Mathematiker und Astronom, Entdecker der Bewegungsgesetze der Himmelsk&puml;rper: "Astronomie treiben heißt, die Gedanken Gottes nachlesen."
Leslie C. Peltier: "Starlight Nights", MacMillan 1967. Das Buch gibt historische und persönliche Einblicke ins Leben des bekannten Amateur-Astronomen Leslie C. Peltier. Teils poetisch, anrührend geschrieben...
Sie möchten das Mobile Planetarium an Ihre Schule einladen? Dann kontaktieren Sie uns. Wir werden uns bald bei Ihnen melden.
